SELAMAT DAN SUKSES

SELAMAT DAN SUKSES KEPADA SISWA KELAS 9 SMP BINAUL UMMAH

SANTRI TERHEBATKU

 Ujian Nasional adalah satu Keniscayaan, kemanapun engkau pergi untuk menghindarinya, UN akan selalu menemukanmu, menghampirimu, dan menyerangmu dengan soal-soal yang bertubi-tubi.

hanya ada satu cara engkau bisa mengatasinya.

berusahalah belajar dan berdo'a

aku gurumu percaya 1000% bahwa Engkau akan 

TERSENYUM LULUS

karena aku yakin, Engkau adalah Siswa angkatan Terbaik kami

sukses

Dani Mubarok S.Pd

PROPOSAL PEMBENTUKAN SAPALA-BU DAN MATERI

PROPOSAL
PEMBENTUKAN

  UNIT  KEGIATAN EKSTRAKULIKULER  SANTRI

SANTRI  PENCINTA  ALAM

(SAPALA BU)

Yang diajukan oleh :
Tim Persiapan Pembentukan Unit Kegiatan Ekstrakulikuler

 Santri Pencinta Alam
Pondok Pesantren Binaul Ummah

(SAPALA BU)

SAPALA BU

Proyek Proposal
Santri Pecinta Alam Binaul Ummah

PONDOK PESANTREN BINAUL UMMAH KUNINGAN JAWA BARAT

SAPALA BU

2011

I.              PENDAHULUAN

بِسْمِ اللّه الرَّحْمَنِ الرَّحيْم

1.1         Latar Belakang

Manusia tak akan dapat hidup dengan tenang jika tidak mampu  membangun harmoni dengan lingkungan alam  tempat dia hidup dan berinteraksi. Bahkan sudah umum diyakini, bahwa manusia adalah mikrokosmos dan alam semesta adalah makrokosmos. Ini memberi gambaran mengenai betapa pentingnya hubungan yang saling mendukung antara aktifitas dan kesadaran manusia dengan fakta terdapatnya lingkungan alam. Alloh SWT pun mengingatkan bahwa kerusakan yang ada di daratan dan di lautan akibat ulah manusia itu sendiri. Seyogya nya kita harus bersahabat dengan alam.

Mensyukuri nikmat Allah SWT, salah satunya dapat berwujud upaya seseorang untuk membangun hubungan harmoni dengan lingkungan alamnya. Kegiatan Pecinta alam adalah satu upaya pembentukan karakter (karakter Building) yang peduli pada alam, harmonis dan positif antara seorang manusia dengan alam sekitarnya. Karena bagaimanapun juga sebagian besar dari aktifitas masyarakat modern, baik disadari maupun tidak, adalah sangat merugikan bagi kelestarian lingkungan hidup. Setiap hari beribu ton gas beracun disumbangkan manusia ke alam sekitarnya melalui aktifitasnya menaiki kendaraan bermotor. Dan tentu manusia tidak dapat menetralkan racun tersebut, sementara pepohonan di alam semesta malah harus tumbuh dengan menyerap gas beracun tersebut dan sebaliknya mengeluarkan zat yang amat sangat dibutuhkan manusia yaitu oksigen. Ini menjadi sebuah fakta bahwa harmoni antara manusia dan lingkungan alamnya akan membuat kehidupan berlangsung dengan seimbang, damai dan meyehatkan.

Begitu juga halnya dengan upaya kalangan Pelajar dalam menumbuhkan rasa harmoni antara diri dan lingkungan alamnya akan banyak membantu dan mendukung upaya membangun harmoni antara diri manusia dengan lingkungan hidupnya. Salah satunya adalah dengan melakukan kegiatan perenungan alam (tadabbur alam dan mengenal Alloh sang pencipta berdasarkan penciptaan-Nya), baik melalui kegiatan penjelajahan bebas, kemah alam, penyusuran sungai,gua dan pantai maupun pendakian gunung,dan sejumlah kegiatan lain yang mempunyai esensi positif alam.

Sehubungan dengan kepentingan menumbuhkan pengalaman dan kesadaran akan pentingnya membangun dan menjaga harmoni antara diri manusia dengan lingkungan alamnya, maka kami sebagai guru merintis berinisiatif dan menganggap perlu adanya suatu wadah yang dapat membina karakter, keahlian, kemampuan, kedewasaan santri melalui kegiatan di Alam bebas.

Hal ini sebagai metode aplikatif dalam menerapkan Nilai tarbiyah, pembelajaran bahasa sekaligus pembentukan karakter Positif dalam balutan kegiatan di alam bebas.

1.2         MAKSUD DAN TUJUAN

1.2.1.    Maksud dari adanya Unit Extrakulikuler santri ini, adalah;

·         Pembentukan karakter (character building) santri dengan memasukan unsur-unsur nilai Tarbiyah dalam kegiatan extrakulikuler berbasis alam .

·         Dinamika sekolah harus menuntut ada nya kevariatifan dalam kegiatan extrakulikuler (kegiatan diluar kelas) supaya memberikan nuansa semua santri sibuk dengan kegiatan posistif dan tidak sepi dalam kejenuhan nilai pembelajaran

·         Menumbuhkan santri yang sehat, kuat, mandiri, dan peduli terhadap alam sekitar.

·         Pecinta Alam adalah media pembelajaran aplikatif dan teori tentang nilai-nilai yang syarat keilmuan dan pengembangan karakter.

1.2.2.    Tujuan dari adanya Unit Kegiatan santri ini, adalah :

·         Menjadikan Pesantren  sebagai mesin penggerak dalam  peningkatan  rasa kepedulian santri  maupun masyarakat terhadap kelestarian  alam.

·         Menyalurkan  minat dan bakat santri.

·         sebagai upaya partisifatif Pesantren dengan  program  Pemerintah kabupaten Kuningan yang  mengacu pada konsep pengembangan pariwisata, diantaranya objek pariwisata alam pegunungan.dan pecinta alam adalah  salah satu komponen pendukung  (each  of support system)  objek pariwisata tesebut.

II.           SANTRI PECINTA ALAM (SAPALA)

2.1          Makna SAPALA

Sapala adalah Singkatan  dari Santri Pecinta Alam, secara maknawi berasal dari Bahasa arab (sapala, yaspalu, aspala) yaitu Paling bawah, Deskripsinya adalah bentuk ke “rendahan” seorang mahluk yang telah di ciptakan ALLOH SWT. Rendah dalam arti Merasa Kecil, paling bawah, tidak punya kekuatan dan merasa posisi paling bawah ketika sedang berada di alam.rendah hati dan merasa lemah adalah kekuatan manusia.

2.2         SAPALA Binaul Ummah (SAPALA  BU)

Apa itu Unit kegiatan Santri SAPALA BU (SANTRI PECINTA ALAM  BINAUL UMMAH) ?

Unit Kegiatan Santri  atau yang selanjutnya disebut dengan Extrakulikuler Santri, yang yang selanjutnya disebut SAPALA  BU (Santri Pecinta Alam Binaul Ummah) adalah salah satu Extrakulikuler  yang nantinya ada dalam Koordinasi Pondok Pesantren. SAPALA BU adalah Extrakulikuler  yang lebih berbidang kepada kegiatan alam bebas seperti   pendakian gunung (Mountaineering), petualangan jejak alam (adventuring), panjat (Climbing) camping, penyusuran sungai (rafting)  penyusuran Gua (Caving)  serta Penghijauan dan sejumlah kegiatan lain di alam bebas dengan bermuatan sejumlah materi seperti bertahan dialam bebas (survival) membaca arah  mata angin (mapping) pertolongan Kecelakaan di alam (Rescue), bekerja tim (team work) sehingga diperlukan Anggota yang mempunyai semangat, mental, jiwa dan rohani yang kuat. Oleh karena itu wadah yang dapat mendidik santri berkarakter adalah salah satu nya Pecinta Alam. Tujuan kami perintis adalah dalam kegiatan ini di masukan  unsur keislaman seperti tata cara sholat di alam bebas, menghargai alam dan sesama, menghayati penciptaan,  dan transformasi aplikatif  semua unsur tarbiah.

2.3          Kegiatan SAPALA  BU

Adapun kegiatan Sapala BU secara garis besar adalah :

1.      Latihan dasar Kepecinta alaman

2.      Latihan Survival (bertahan di alam bebas)

3.      Latihan Rescue (penyelamatan)

4.      Mountenerring (menjelajah gunung)

5.      Climbing ( mendaki gunung)

6.      Rafling (penyusuran sungai)

7.      Navigasi (penentuan letak arah)

8.      Kedisiplinan, pengembangan karakter, team work

9.      Transfer Nilai tarbiyah dalam tiap akifitas.

2.4          Kode Etik SAPALA BU

KODE ETIK PECINTA ALAM INDONESIA

Adapun kode  etik pecinta alam  Indonesia adalah :

KODE ETIK PECINTA ALAM INDONESIA

“ PECINTA ALAM INDONESIA SADAR BAHWA ALAM BESERTA ISINYA ADALAH CIPTAAN TUHAN YANG MAHA ESA “

“PECINTA ALAM INDONESIA SEBAGAI BAGIAN DARI MASYARAKAT INDONESIA SADAR AKAN TANGGUNG JAWAB KAMI KEPADA TUHAN, BANGSA DAN TANAH AIR ”

” PECINTA LAM INDONESIA SADAR BAHWA PECINTA ALAM ADALAH SEBAGAI MAKHLUK YANG MENCINTAI ALAM SEBAGAI ANUGERAH TUHAN YANG MAHA ESA “

Sesuai dengan hakekat diatas kami dengan kesadaran menyatakan :

1. Mengabdi kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Memelihara alam beserta isinya serta menggnakan sumber alam sesuai dengan kebutuhannya.

3. Mengabdi kepada Bangsa dan Tanah Air.

4. Menghormati tata kehidupan yang berlaku pada masyarakat sekitar serta menghargai manusia dan kerabatnya.

5. Berusaha mempererat tali persaudaraan antara pecinta alam sesuai dengan azas pecinta alam

6. Berusaha saling membantu serta menghargai dalam pelaksanaan pengabdian terhadap Tuhan, Bangsa dan Tanah air.

7. Selesai.

Disyahkan bersama dalam

GLADIAN IV – 1974 Di Ujungpandang

2.5     WARNA DAN BENTUK LAMBANG SAPALA BU

 keterangan bentuk  dan warna lambing SAPALA BU :

pada dasarnya lambang SAPALA BU adalah adopsi dari lambang pesantren Binaul Ummah dan mempunyai makna yang sama, tetapi kami menambahkan lambang tujuh puncak gunung yang bermakna bahwa ketujuh puncak tersebut adalah tujuh puncak gunung tertinggi di dunia yang ada di 5 benua. Suatu tantangan dari rangkaian gunung yang harus di takluki oleh pecinta alam sejati. Sebuah analogi bahwa anggota Pecinta alam SAPALA harus bisa menaklukan hawa napsu diri dan pengendalian rasa.

Nama SAPALA BU merupakan lambang dari bahwa komunitas Ini di bawah naungan Pondok pesantren Binaul Ummah.

2.5.    NAMA YANG  DI AJUKAN UNTUK UNIT EKSTRAKULIKULER INI ADALAH
“ UNIT EXTRAKULIKULER SANTRI ”

SANTRI PENCINTA ALAM BINAUL UMMAH atau di singkat SAPALA BU

GAMBARAN RENCANA PELAKSANAAN EKTRAKULIKULER SAPALA BU

NO	WAKTU/TANGGAL	KETERANGAN
1 2 3 4 5	Minggu I januari 11 Minggu II Januari 11 Minggu III januari 11 Minggu IV januari 11 MingguVI Februari 11	Pengajuan Proposal Perintisan SAPALA BU Pengesahan SAPALA BU oleh kepala Sekolah Pelantikan /pemberian SK  Pembina dan pengurus Oleh lembaga Pencarian santri yang berminat menjadi CALON ANGGOTA Penyusunan Anggaran Dasar dan Anggaran  rumah Tangga Organisasi (AD/ART) Program kerja mingguan, bulanan, dan tahunan. DIKLATSAR anggota SAPALA BU oleh Pembina dan tim Pelantikan anggota dan Peneyempatan Simbolik menjadi Anggota grade 1 (G1) dan setiap enam bulan sekali ada kenaikan Grade bertahap, yaitu grade 2 dst……(G2 mulai latihan rutin seminggu sekali selama 4 minggu yang dibagi menjadi 4X pertemuan.

PENUTUP
Demikianlah proposal pengajuan Extrakulikuler Pecinta Alam inii diajukan untuk dapat ditindaklanjuti. Atas semua kesalahan bahasa kami mohon maaf dan permakluman. Dan semoga proposal ini dapat dikongkritkan dan akan menjadi sebuah awal yang baik bagi

dinamika kesiswaan di Pondok Pesantren yang kita cintai ini.

semoga Allah SWT selalu merahmati dan melindungi kita semua. Amin.

	Tim perintis Santri Pecinta Alam SAPALA BU
IWAN DARWANSYAH S.Pd	DANI MUBAROK S.Pd	DANDY EKO PRASETIYO S.Pi

Proposal ini di dedikasikan untuk kegiatan kesiswaan dalam pembentukan karakter santri melalui kegiatan alam bebas.

                                                           

DAFTAR CALON ANGGOTA SAPALA-BU ANGKATAN 1 TAHUN 2011

DAFTAR CALON SANTRI PECINTA ALAM ( SAPALA  BU  )
ANGKATAN 1 TAHUN 2011
No	NIPA	Nama	L/P	kls	tmpt lhr
1	SBU-G1-001	Anwar Alwinanto	L	X A	Tangerang
2	SBU-G1-002	Armada	L	X A	Kute Bukit
3	SBU-G1-003	Asep Kiki Muhamad  Mulki	L	X A	Majalengka
4	SBU-G1-004	Aufa Rahman	L	X A	Jakarta
5	SBU-G1-005	Azri Mujiburrahman	L	X A	Bandung
6	SBU-G1-006	Dzikri Kurnia	L	X A	Bekasi
7	SBU-G1-007	Muchammad Mujahid	L	X A	Bogor
8	SBU-G1-008	Muhammad Taufikqul Hakim	L	X A	Cirebon
9	SBU-G1-009	Prasetya Bahari Permada	L	X A	Pati
10	SBU-G1-010	Rizal Wahid	L	X A	Pangkalan Bun
11	SBU-G1-011	Robiin	L	X A	Pangkalan Bun
12	SBU-G1-012	Sayyifudin	L	X A	Jakarta
13	SBU-G1-013	Teuku Jihad Robbani	L	X A	Jakarta
14	SBU-G1-014	Trihatmojo Nugraha	L	X A	Karawang
15	SBU-G1-015	Muhammad Chainur Rasyid	L	X A	Medan
16	SBU-G1-016	mohammad faris hasan	L	X A	Tegal
17	SBU-G1-017	ahmad fahri sugianto	L	X A	Klaten
18	SBU-G1-018	Annisa Nur Amalia	P	X B	Bogor
19	SBU-G1-019	Asma Aida Fakhrani	P	X B	Jakarta
20	SBU-G1-020	Cindi Ekaputri Suryadi	P	X B	Ciamis
21	SBU-G1-021	Dede Amalia	P	X B	Jambi
22	SBU-G1-022	Desti Munawarotul Fuadah	P	X B	Bandung
23	SBU-G1-023	Fauziyah Ulfah Mulyana	P	X B	Tangerang
24	SBU-G1-024	Fuji Nurulfauziah	P	X B	Kuningan
25	SBU-G1-025	Ika Wahyuni	P	X B	Cirebon
26	SBU-G1-026	Linda Nurmala	P	X B	Sumedang
27	SBU-G1-027	Lubna	P	X B	Semarang
28	SBU-G1-028	Maryam	P	X B	Kuningan
29	SBU-G1-029	Ntara Ntika Wahyu Prima	P	X B	Banyumas
30	SBU-G1-030	Oelfi Febrianti Arifin	P	X B	Bekasi
31	SBU-G1-031	Rahmi Nur Azizah	P	X B	Cirebon
32	SBU-G1-032	Roudhotul Jannah	P	X B	Cirebon
33	SBU-G1-033	Silma Adieba	P	X B	Bogor
34	SBU-G1-034	Tri Mulyawati	P	X B	Indramayu
35	SBU-G1-035	Wafa Izzatul Ulya	P	X B	Bandung
36	SBU-G1-036	FASHA NUR FADHILAH	P	VIII B	BANDUNG
37	SBU-G1-037	FINA KHOIRUNNISA	P	VIII B	JAKARTA
38	SBU-G1-038	HUMAIRA BASALAMAH	P	VIII B	CIREBON
39	SBU-G1-039	ISNAENI PUSPA NEGARA	P	VIII B	BOGOR
40	SBU-G1-040	KHANSA ZUHAIDA	P	VIII B	TEGAL
41	SBU-G1-041	MINSANI	P	VIII B	BOGOR
42	SBU-G1-042	NADA MUMTAZ NABILAH	P	VIII B	PEMALANG
43	SBU-G1-043	NADA SALSABILA FIRDAUS	P	VIII B	CIREBON
44	SBU-G1-044	NURISMA PRAMUDIANA	P	VIII B	NANGA BULIK
45	SBU-G1-045	QONITA IFTINAN	P	VIII B	TULANG BAWANG
46	SBU-G1-046	QURROTUL AINI MUFIDAH	P	VIII B	SAMARINDA
47	SBU-G1-047	SILMI ANANDA HAYATUNA	P	VIII B	BANDUNG
48	SBU-G1-048	SUYANTI MULTAZAMI	P	VIII B	KUNINGAN
49	SBU-G1-049	SYLVI HERDIANDINY	P	VIII B	KUNINGAN
50	SBU-G1-050	FAZRI WAHYUDI ANSAR	L	VIII A	SUPPONG
51	SBU-G1-051	AHMAD  FAUZAN	L	VIII A	JAKARTA
52	SBU-G1-052	AHMAD FIRDAUS	L	VIII A	BOGOR
53	SBU-G1-053	DWIKI JULIO DHARMAWAN	L	VIII A	PANGKALAN BUN
55	SBU-G1-055	FAKHRI RAMADHAN	L	VIII A	TANGERANG
56	SBU-G1-056	FAUZI RAHMAN	L	VIII A	BEKASI
57	SBU-G1-057	HATAMI RA'IS BUKHARI	L	VIII A	PANGKALAN BUN
58	SBU-G1-058	HERY CAFRI	L	VIII A	BOGOR
59	SBU-G1-059	M. HILMI AL FATIH	L	VIII A	TASIKMALAYA
60	SBU-G1-060	MOHAMAD SUBAGJA	L	VIII A	BOGOR
62	SBU-G1-062	MUHAMMAD GHOZWAN	L	VIII A	BEKASI
63	SBU-G1-063	MUHAMMAD MILZAM	L	VIII A	PEKAN BARU
64	SBU-G1-064	OLAN RANDHI PRAYOGA	L	VIII A	DESA KENDAWA
65	SBU-G1-065	ADIL HIZBULLAH KHOIRI	L	VI A	JAKARTA
66	SBU-G1-066	ADITIYA BRAWIJAYA	L	VI A	KUNINGAN
67	SBU-G1-067	AHMAD MUJADDID KAMIL	L	VI A	JAKARTA
68	SBU-G1-068	ELVAN ARDIAN SALIM	L	VI A	BEKASI
69	SBU-G1-069	FAHMI HAFIDZUL  HAQ	L	VI A	SUKABUMI
70	SBU-G1-070	FAISAL FANI IRAWAN	L	VI A	BREBES
71	SBU-G1-071	HAFIDZ ALI HUDZAIFI	L	VI A	BANJAR
72	SBU-G1-072	HELMY AHMAD NURJAMAN	L	VI A	MAJENE
73	SBU-G1-073	HIDAYATIL WAFI	L	VI A	KOTA WARINGIN
74	SBU-G1-074	JA'FAR SHIDIQ	L	VI A	TEGAL
75	SBU-G1-075	LUTHFI HAMZAH	L	VI B	BEKASI
76	SBU-G1-076	M. RIZQI DHIYA'UL HAQ	L	VI B	TEGAL
77	SBU-G1-077	M. YAHYA AYYASH	L	VI B	TANGERANG
78	SBU-G1-078	MISHBAHUL FATHIN	L	VI B	JAKARTA
79	SBU-G1-079	MUHAMAD ALI MUBAROKH	L	VI B	CIREBON
80	SBU-G1-080	MUHAMMAD  NURIL ANWAR	L	VI B	TANGERANG
81	SBU-G1-081	MUHAMMAD AKBAR MUJADDID	L	VI B	PALEMBANG
82	SBU-G1-082	MUHAMMAD FADY AYYASY	L	VI B	JAKARTA
83	SBU-G1-083	MUHAMMAD IDDRIS	L	VI B	JAKARTA
84	SBU-G1-084	MUHAMMAD ILHAM FAWWAZA	L	VI B	BEKASI
85	SBU-G1-085	MUHAMMAD KAYYIS FATHIN	L	VI B	MAJALENGKA
86	SBU-G1-086	MUHYIDDIN SYARIF	L	VI B	MAKASSAR
87	SBU-G1-087	RIZALDY MUTTAQIN	L	VI B	KUNINGAN
88	SBU-G1-088	SANDIKA SUTAN NAMORA	L	VI B	TEGAL
89	SBU-G1-089	SAYYID HUMAAM	L	VI B	BEKASI
90	SBU-G1-090	YUSRIL AZMI HAFIZHA	L	VI B	SUKABUMI
91	SBU-G1-091	DIOVANO NAZHIF	L	VI B	Tangerang
		PEMBINA 1			PEMBINA 2		PEMBINA 3
		DANI MUBAROK S.Pd			DANDY EKO PRASETIYO S.Pi		IWAN DARWANSYAH S.Pd